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　　常见的情形有，某位家长咨询某小学一年级的是否还招生，招生老师的回答是：“恐怕会有些遗憾，今年我们小学一年级本次只招120名学生，但是昨天已经有100名学生报名，今天的报名数量还没有汇总出来，等会儿我跟其他招生老师了解清楚情况后再答复您。”过了一会二，招生老师再打电话回去，“现在只剩下两个名额了，如果您能在今天能给你的孩子报名，可以给您的孩子保留一个指标，否则就很难说了”。还有的孩子参加了入学测试，招生老师跟家长说，“以你孩子现在的测试成绩，还没达到我们学校的录取标准。”在看道家长焦急的样子以后，招生老师又说，“我们招生老师可以利用假期帮孩子补补课，学期开始前让孩子再来参加一次测试，如果成绩合格，我再跟校长申请一下，看看能否通融”。某年一机构，招生名额过半后就在媒体上刊登了一则公告“承蒙各界的支持，今年本校顺利完成了招生任务，除个别班级有少量名额外，本校已基本停止招生，没有特殊安排的情况下，请家长勿大规模来校参观。”这些措施的结果其实都会对招生工作产生有利的影响。